» Article de 12.10.2017 » page 11
Le temps des algorithmes


Le temps des algorithmes

Gilles Dowek, Serge Abiteboul, "Le temps des algorithmes"
French | ASIN: B06Y16FP4W | ISBN: 2746511754 | 6 février 2017 | PDF | 192 pages | 2.90 MB



Le Chemin du labyrinthe : Souvenirs d'Orient et d'Occident

Le Chemin du labyrinthe : Souvenirs d'Orient et d'Occident

Le Chemin du labyrinthe : Souvenirs d'Orient et d'Occident de Alain Daniélou
Français | 8 février 2017 (1993) | ISBN: 2268015173 | EPUB | 455 pages | 2.9 MB




La pratique philosophique : Une méthode contemporaine pour mettre la sagesse.


EHéritée de la tradition antique, fondée par Socrate, la pratique philosophique est une méthode émergeante de développement personnel, pratiquée tant en entreprise qu'auprès de particuliers.
Conçu et rédigé par un jeune praticien, ce guide présente l'histoire, les fondements et les usages de cette discipline, en s'appuyant sur de nombreux exemples et en proposant des exercices à faire soi-même.
Une méthode
Des exemples
Des exercices




Le 19e siècle en Europe

De la chute du Premier Empire à l'entrée dans la Grande Guerre, l'Europe vit un siècle de bouleversements. Le congrès de Vienne cherche à remettre sur ses bases "l'équilibre européen" que la France avait tant bousculé. Mais les dynamiques du siècle tiennent aussi aux mouvements de va-et-vient de la "puissance", dans lesquels entrent en compte la professionnalisation du commandement et les transformations des armées, le développement industriel, l'exportation des capitaux, la vigueur démographique. Les États déclinants, l'Empire des Habsbourg et l'Empire ottoman, font contraste avec des puissances jeunes, celles des mouvements nationaux unitaires, l'Italie et surtout l'Allemagne. La France peine à reconstituer les cadres extérieurs de son influence passée. La Grande-Bretagne demeure un observateur à vocation d'arbitre. Le XIXe siècle d'industrialisation et d'urbanisation, est aussi le cadre d'un vaste mouvement de recomposition des forces sociales. Les anciennes élites ne connaissent qu'un déclin tempéré, mais l'heure est au partage du pouvoir entre elles et les bourgeoisies, dont l'essor se traduit par la progression des garanties dont bénéficient les libertés publiques et par l'élargissement du droit de suffrage. Le monde ouvrier est certes la force montante du siècle, mais il est loin d'être partout numériquement fort, ni de condition homogène. Les campagnes sont partagées entre mobilités et politisation d'un côté, arriération et hiérarchies de l'autre. Enfin, toute la culture européenne est portée par le XIXe siècle à de profondes remises en cause. Déchristianisation et détachement vis-à-vis de la foi ne sont que des signes, parmi beaucoup, d'une tendance à la sécularisation de la pensée et des relations sociales, que les Églises combattent, chacune à leur manière.






Bien lire et bien écrire : Le coffret. La méthode alphabétique et plurisensorielle Fransya


Plébiscitée par les enseignants et les parents, la méthode Fransya de Guislaine Wettstein-Badour reparaît aujourd'hui sous forme de coffret, et rassemble le livre du maître et celui de l'élève.

La méthode Fransya est à la fois alphabétique et plurisensorielle.
Elle part de la mémorisation du lien entre les graphèmes (lettres ou assemblages de lettres) et les phonèmes (les sons correspondants), grâce à des exercices adaptés, qui mobilisent la motricité et le système sensoriel.
C'est une méthode optimisée d'apprentissage de la lecture, de l'écriture, et des règles de base de l'orthographe. Efficace dès 4 ans, elle est accessible à tous les enfants, y compris ceux qui sont victimes de dyslexie ou de certains handicaps.
Conçue par le Dr Wettstein-Badour, à partir des connaissances les plus récentes sur les processus d'apprentissage,elle répond aux besoins des parents et des enseignants soucieux de contribuer à la mise en place des circuits indispensables au développement de l'intelligence.

Ce coffret comprend deux volumes indissociables :
un livre du maître, expliquant, leçon par leçon, comment pratiquer les exercices ;
un livre de lecture destiné à l'élève (l'écriture s'apprend sur un cahier d'écolier ordinaire).
Si la méthode est destinée à plusieurs élèves à la fois, il est possible d'acheter séparément d'autres exemplaires du livre de l'élève.



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