Alexianne trouve refuge sur une île après avoir passé plus d'un an parmi les camés, des monstres sanguinaires qui ont chassé et tué la quasi-totalité de l'espèce humaine. Sur l'île elle trouvera sécurité, espoir et amour. Mais les camés sont-ils seulement des monstres sans but ? Pourquoi l'un d'eux l'a-t-il suivi dans sa traversée de la France sans jamais l'agresser ? L'île et Enzo pourront-ils la protéger du funeste destin qui l'attend ?

Il y a des promesses qui peuvent sceller une vie.

L'année du Bac, Max et ses amis ont fait la promesse de se retrouver dans leur bar habituel à la même date, douze ans plus tard, à l'aube de leurs 30 ans.
Dès les vacances, le groupe se sépare pour ne plus jamais se recroiser.

Si Max a pris cette promesse au sérieux, c'est qu'il espère trouver dans ce rendez-vous, sa dernière chance de revoir Charline, celle dont il a toujours été amoureux au lycée, et de lui exprimer enfin les sentiments qu'il n'a jamais osé lui avouer. Mais Charline viendra-t-elle au Rendez-Vous ou Max est-il le seul à encore croire en cette promesse ?

Entre rencontres inattendues et nouvelles difficiles à encaisser, Max devra faire la paix avec ses sentiments et replonger dans la musique, passion abandonnée depuis trop longtemps, pour reprendre le contrôle de sa vie.

Ce livre retrace les conflits de la théorie de la littérature et du sens commun. La théorie refuse les préjugés du sens commun : la littérature comme essence ; l'auteur comme autorité donnant sens au texte ; le monde comme sujet de l'oeuvre ; la lecture comme conversation entre un auteur et son lecteur ; le style comme choix d'une manière d'écrire ; l'histoire littéraire comme procession des grands écrivains ; enfin la valeur comme propriété objective du canon littéraire. La théorie a ébranlé le sens commun, mais le sens commun a résisté à la théorie. Et celle-ci a souvent forcé la note pour réduire son adversaire au silence, au risque de s'enfermer dans des paradoxes. Il est temps de revenir sur les grandes années de la théorie littéraire en France, afin d'en proposer un bilan.

Il est fascinant d'accompagner un enfant dans son développement. Toutefois, en tant qu'adulte, ses réactions, ses réflexions et sa façon de percevoir les événements du quotidien nous échappent parfois.
Cet ouvrage nous permet d'accéder facilement au monde de l'enfant d'âge préscolaire (3 à 5 ans). Il détaille l'ensemble de ses caractéristiques: sa pensée, son imagination, son langage, la compréhension de phénomènes comme le temps et la mort, sa famille, ses peurs ou encore les différences qu'il apprend à apprivoiser. L'explication de toutes ces notions est illustrée de belle et ludique façon par les réflexions et les commentaires de Mathilde, une charmante petite fille fictive de 4 ans particulièrement éveillée.

Ce livre fait un tour d'horizon de la dyslexie et de ses troubles associés. En tant que parent ou enseignant:vous verrez pourquoi il vaut mieux détecter les signes de la dyslexie le plus tôt possible et agir rapidement;
vous découvrirez ce que la recherche suggère à propos de l'évaluation et des types d'intervention; vous pourrez mieux repérer les difficultés de lecture des jeunes et adopter des stratégies concrètes d'intervention; vous comprendrez à quel point l'apport d'une équipe multidisciplinaire peut se révéler efficace.Marie-France Maisonneuve est présidente-directrice générale de la Clinique d'apprentissage spécialisée (Gatineau), un organisme qui intervient auprès des personnes ayant des difficultés d'apprentissage et d'attention. Elle est orthopédagogue, formatrice et conférencière depuis 1993.
Sébastien Normand, Ph. D., est professeur de psychologie clinique de l'enfant à l'Université du Québec en Outaouais (Gatineau). Il a fait son doctorat en psychologie clinique à l'Université d'Ottawa et sa résidence en psychologie pédiatrique au Hospital for Sick Children de Toronto.