» Article de 28.06.2017 » page 22
Guide du judoka. Katame No Kata le pratiquer, le comprendre, se perfectionner en ju

Guide du judoka. Katame No Kata le pratiquer, le comprendre, se perfectionner en ju

Mikinosuke Kawaishi - Guide du judoka. Katame No Kata le pratiquer, le comprendre, se perfectionner en judo
FFJudo | 2009 | ISBN: N/A | French | 36 Pages | PDF | 3.08 MB

Sommaire:
Qu'est-ce que le Katame No Kata?
Illustrations et commentaires du guide.
Généralités sur le Katame No Kata.
Cérémonial de début.
Le placement initial.
Le Katame No Kata cérémonial et 1-re série.
Le Katame No Kata 2-e série.
Le Katame No Kata 3-e série et cérémonial.
Tableau «le Katame No Kata et son intérêt pour la pratique du judo».
Conclusion.
Lexique.
Planche Katame No Kata.


Kali Arnis Eskrima Self-défense: avec armes et à mains nues

Kali Arnis Eskrima Self-défense: avec armes et à mains nues

Éric Laulagnet - Kali Arnis Eskrima Self-défense: avec armes et à mains nues
Éditions E.M. | 2004 | ISBN: 2907736361 | French | 128 Pages | PDF | 38.28 MB

Les arts martiaux philippins ont l'unique caractéristique de mélanger à la fois les techniques de combat de l'Occident et l'Orient. Ils sont une synthèse de la tradition martiale européenne de l'époque de la conquête espagnole, et de la tradition martiale indigène, elle même influencée par les apports chinois et indonésiens.
Contrairement à l'idée reçue en Occident, le Kali, l'Arnis ou encore l'Eskrima ne sont pas des arts uniquement basés sur le combat au bâton ou avec d'autre armes. Mais ce sont aussi des systèmes variés comprenant à la fois des techniques à mains nues et avec armes, ainsi que des principes et des concepts valables aussi bien avec ou sans armes et quelque soit la distance de combat.
Les principes et les tactiques du Kali permettent de s'adapter à n'importe quelles situations de combat contre un attaquant ou plusieurs, armés ou non.


Interpretation in/of the Seventeenth Century - Pierre Zoberman

Interpretation in/of the Seventeenth Century - Pierre Zoberman

Interpretation in/of the Seventeenth Century - Pierre Zoberman
French, English | 2015 | ISBN: 144387180X | 448 Pages | PDF | 4.5 MB

Interpretation in/of the Seventeenth Century explores interpretation according to, and by, the seventeenth century, namely how intellectuals and officials conceived of interpretation, and how they read their world and its relationship to the past, and of the seventeenth century. As such, the volume examines both temporal relationships, such as current interpretations of the seventeenth century or interpretation of itself and the past by the seventeenth century, and transversal relations, including practices of reading, crossings from one genre to another, and translation. The comparative conception underlying the collection's three main sections ("Culture and Interpretation", "Interpretation and Literature", and "Shifts and Perspectives") allows for an in-depth examination of what could be meant in seventeenth-century France by interpretation-between exegesis and translation-and what interpretive practices characterized the culture of the period. What may the ceremonies organized on a more or less grandiose scale and with more or less clearly visible programmes by the Crown or various institutions have meant for the organizers and their audiences, given the material and perspectival limitations faced by most of the viewers and participants and the difficulty to read the allegorical-symbolic representations? Science and belief play an important role in deciphering representation: discourses on optics and ghosts stories alike help shed light on the evolution of interpretation, as concept and practice, throughout this period.Literature, in the modern sense of the word, is given particular attention in the volume. Several chapters examine the connection of literary forms to conceptions of interpretation: how did topical plays, staging contemporary events, help shape the interpretation of current affairs and further political agendas? More generally, how do dramaturgy, theatrical production and acting contribute to an understanding of the ways in which the participants in early modern European culture viewed their own time, and of the ways in which the period can be interpreted today? And can early-modern accounts of literature and society be read as signposts for a modern understanding of the period? To these and other, related, questions, the study of translation and translators in the seventeenth century and of modern translations for audiences outside of France (in particular for Moliere), as well as an examination of adaptations of seventeenth-century works for other media today, bring novel perspectives.


Principes de la lutte libre pour enfants et adolescents

Principes de la lutte libre pour enfants et adolescents

Raïko Pétrov - Principes de la lutte libre pour enfants et adolescents
Meditsina i fiskoultoura | 1975 | ISBN: N/A | French | 179 Pages | PDF | 53.49 MB

Sommaire:
Préface.
Pratique précoce de la lutte et particularités d'âge des enfants et des adolescents.
Préparation sportive des enfants et des adolescents.
Sélection, organisation et planification du travail d'étude et d'entraînement avec les enfants et les adolescents.
Planification de la préparation sportive.
Tactique de la lutte.
Technique de la lutte libre debout.
Technique de la lutte libre au sol.
Types simples de lutte et exercices pour le pont.
Bibliographie.
Notes concernant l'auteur.


Manuel de Lutte Africaine. Tome 2

Manuel de Lutte Africaine. Tome 2

F. Rubio - Manuel de Lutte Africaine. Tome 2
Dakar | 1993 | ISBN: N/A | French | 63 Pages | PDF | 15.55 MB

Principales Techniques.
Lutte à distance: approche de l'adversaire; attitudes de garde; actions.
Lutte à mi-distance: accrochages sur le train supérieur; passages et projections.
Lutte au corps à corps: contrôles et formes de corps.
Lutte "au pagne": techniques particulières.
Apprentissage.
Niveau I. Familiarisation.
Niveau II. Initiation.
Niveau III. Perfectionnement:
a) définition de quelques notions essentielles: contrôle; axe de force vertebral; formes de corps,
b) luttes à theme: systématique d'apprentissage.
Entraînement:
Introduction à la biologie sportive;
Introduction à la physiologie de l'effort;
Quelques principes d'entraînement.
En conclusion.
Annexe: éléments de nutrition.


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