Cet ouvrage de linguistique appliquée, centré notamment sur la langue française, traite des principes linguistiques les plus utiles à l'enseignement et à l'apprentissage des langues. Susceptible d'aider le pédagogue à prendre des décisions pédagogiques correctes et à résoudre des problèmes qui se posent dans le processus de l'enseignement et de l'apprentissage de la langue, il s'adresse à tous ceux, praticiens et théoriciens, qui travaillent dans ce domaine. L'originalité de cet ouvrage réside en ceci qu'il établit des ponts entre la théorie linguistique et la pratique pédagogique.