Fortune de France est une fresque historique en treize volumes écrite par Robert Merle et parue de 1977 à 2003, année précédant celle de la mort de l'auteur.
Le récit s'étend de 1547 à 1661.

Liste des treize volumes
Fortune de France [détail de l'édition]
En nos vertes années (ISBN 2-259-00457-1)
Paris ma bonne ville (ISBN 2-259-00687-6)
Le Prince que voilà (ISBN 2-259-00929-8)
La Violente Amour (ISBN 2-253-13612-3)
La Pique du jour (ISBN 2-259-01290-6)
La Volte des vertugadins (ISBN 2-87706-108-6)
L'Enfant-Roi (ISBN 2-87706-175-2)
Les Roses de la vie (ISBN 2-7242-9091-7)
Le Lys et la Pourpre (ISBN 2-7441-1554-1)
La Gloire et les Périls (ISBN 2-7441-3209-8)
Complots et Cabales (ISBN 2-7441-5000-2)
Le Glaive et les Amours (ISBN 2-7441-7107-7)

Biographie de l'auteur
Né en 1908 à Tébessa (Algérie), Robert Merle a d'abord été professeur. En 1949, il obtient le prix Goncourt avec Week-end à Zuydcoote. Il a publié depuis de nombreux romans, dont La Mort est mon métier, L'Ile, Malevil, Le Propre de l'homme. Le premier volume de Fortune de France est paru en 1977.

Agrégé d'histoire, arabisant, professeur à l'INALCO (Institut national des langues et civilisations orientales) et au Collège de France, Henry Laurens est spécialiste du Moyen-Orient depuis le XVIIIe siècle, sujet sur lequel il a publié de nombreux ouvrages. La Question de Palestine est une entreprise exceptionnelle dont il n'existe d'équivalent dans aucune langue.

L'ouvrage que nous présentons au public lettré nous a été inspiré par l'amour de notre langue, devenu, dans la tristesse des temps, de la piété : notre langue, la seule chose vivante qui nous vienne des lointains du passé, et qui, plus que tout, a donné sa splendeur au nom de la France. Il n'a d'autre ambition que d'aider ceux qui l'aiment et désirent la connaître plus afin de la mieux chérir et la mieux honorer.
À ceux-là ne peut suffire la connaissance du langage présent, tel qu'il s'est fixé, à peine altéré depuis, au début du XVIe siècle. Pendant plus de six cents ans avant cette époque, il y eut une bonne langue française, qui a vécu vigoureusement et brillé d'un éclat magnifique. Répandue chez l'étranger, qui l'appréciait comme "la parlure la plus delitable", venait chez nous l'étudier, la pratiquait jusqu'à lire les poèmes de nos trouvères, elle a porté au loin l'émouvante grandeur de "la Geste Francor".
Peut-on laisser abolir un passé aussi prestigieux et souffrir que ce français, qui, au cours d'une si longue période, a traduit les émois et les passions de nos ancêtres, fixé leurs pensers et leurs rêves, demeure, plus morte encore qu'une langue morte, une langue enfouie dans la tombe de l'oubli ? Faut-il qu'elle ne s'anime et sourie que pour un petit nombre d'érudits, spécialistes du moyen âge, dont la plupart et non des moindres ne sont pas de chez nous ?

L'école obligatoire, la scolarité prolongée, la course aux diplômes, autant de faux progrès. Dévotion rituelles où la société de consommation se rend à elle-même son propre culte, où elle produit des élèves dociles, prêts à obéir aux institutions, à consommer des programmes tout faits préparés par des autorités supposées compétentes. A tout cela, il faut substituer une véritable éducation qui prépare à la vie dans la vie, qui donne le goût d'inventer et d'expérimenter. Il faut libérer la jeunesse de cette longue gestation scolaire qui la conforme au modèle officiel. Alors, les nations pauvres cesseront d'imiter cette coûteuse erreur.
Plus de crédits démesurés aux institutions (scolaires ou autres). Que les moyens d'acquérir ou de transmettre un savoir soient mis en commun et librement accessibles à tous. Plus de maîtres à la fois gardiens de l'ordre établi, prédicateurs et thérapeutes. Mais des échanges entre "égaux", des éducateurs indépendants...

L'auteur de Libérer l'avenir poursuit ici sa recherche, pour les nations riches ou pauvres, d'un autre mode de vie : or l'école doit pouvoir devenir le principal lieu d'une rupture avec le conformisme.

Exercice n°00 : Ce livre est-il fait pour vous ?

Parmi les propositions ci-dessous, cochez celles qui vous correspondent.
• Vous êtes d'un naturel timide.
• Vous ne dormez pas bien la veille d'une intervention orale.
• Il vous arrive de bafouiller.
• On vous reproche souvent de ne pas parler assez fort.
• Vous ne savez généralement pas quoi faire de vos mains.
• Vous ne vous sentez pas à l'aise dans votre corps.
• Après un discours, il vous arrive d'être aphone ou d'avoir très mal à la gorge.
• Quand vous racontez une histoire, vous en oubliez souvent la chute au moment crucial.
• Quand vous étiez petit, vous détestiez les spectacles de fin d'année devant tous les parents.
• Vous avez souvent l'impression d'ennuyer vos interlocuteurs.

Moins de 2 réponses : ce livre ne vous concerne pas.

2 à 5 réponses : la lecture de ce livre vous sera probablement bénéfique : prendre la parole en public ne vous est pas impossible mais cela ne vous met pas très à l'aise. Ce livre vous aidera à trouver davantage de plaisir dans cet exercice.

6 à 10 réponses : ce livre est fait pour vous ! Vous évitez au maximum de prendre la parole en public et cela vous handicape au quotidien. Ces 50 exercices vont vous aider à prendre de l'assurance et à valoriser le contenu de vos interventions.