L'orientation et l'insertion des jeunes et des adultes sont devenues des
préoccupations centrales dans les sociétés postmodernes. Chacun doit
faire face à diverses transitions (notamment de l'école à l'emploi ou
d'un emploi à un autre) marquant sa vie professionnelle et personnelle.
Celles-ci peuvent s'intégrer à la gestion d'une carrière ou être liées à
la nécessité de se reconvertir.
Tant au niveau national que régional, des politiques sont définies pour
développer et adapter les formations et pour faciliter l'accès ou le retour
à l'emploi. L'analyse des processus d'orientation et d'insertion est aussi
devenue un thème de recherches pour des psychologues, des sociologues, des
économistes et des spécialistes de la gestion des ressources humaines.
Les politiques et les gestionnaires des institutions concernées par la formation
et l'emploi partagent un vocabulaire commun avec les chercheurs et les divers
types de conseillers (d'orientation, en insertion, à l'emploi, en ressources
humaines, psychologues de l'orientation ou du travail, "coachs", etc.) qui y
exercent. Ce sont ces notions et concepts, pour la plupart issus des sciences
économiques, sociales et humaines, que présente cet ouvrage qui se veut aussi
un véritable lexique des 75 termes fondamentaux de ce champ.

75 articles classés par ordre alphabétique et reprenant les concepts clés du
champ de l'orientation et de l'insertion : activité, alternance, apprentissage,
bilan de compétences, capital humain, conseil en orientation, division du travail,
emploi, flexibilité, insertion, motivation, précarité, reclassement professionnel,
système scolaire, validation des acquis, etc.