Moins, c'est souvent mieux : Guide des principes d'enseignement multimédia



Les technologies de l'information et des communications (TIC) peuvent
offrir des possibilités extrêmement intéressantes pour les écoles. Il
est cependant illusoire de croire que les avancées technologiques vont
devenir la nouvelle panacée du monde de l'éducation La technologie ne
garantit pas des gains en ce qui concerne les apprentissages. Un mauvais
enseignement en mode présentiel n'entraînera pas la réussite des élèves;
de même un design pédagogique inadéquat avec les TIC ne donnera pas non
plus de bons résultats.


Le défi à relever peut être résumé de la façon SUIVANTE: il faut tenter
de résister aux modes et prendre appui sur ce que la recherche OFFRE de
plus solide pour favoriser l'apprentissage des élèves. Il est important
pour ce faire de décrire les principes formalisés par les chercheurs et
fournir des conseils pratiques pour ceux qui sont intéressés à intégrer
le multimédia dans leur enseignement.